校史馆装修校史馆设计

校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；*三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；*四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；*五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
校史馆的设计通常考虑到校史馆的整体空间的局限性，内容展示的传统性和现代科技性。设计团队不仅只是通俗的死板式陈列，需要将学校的发展史通过互动体验传播式展现出来，陈列展示将校史陈列变成一个讲故事的展示。它不是简单的展示，它是有感情的展示。
校史馆是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;那么，校史馆设计说明怎么写?下面为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!
一、校史馆设计的功能
(一)陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。
(二)科研功能——校史室是编研校史的一个重要机构校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础。
(三)文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校较可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。
二、校史室的设计构思校史室按照“特色鲜明、亮点**”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已较简明、较快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深刻的印象。

(一)融合学校特色和体育元素，以强烈*特的风采和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主要色系。通过文化墙等特色设计，表现体育中学的育人史料。
(二)体现行业特点和林体精神，以深刻感人的主题和基调触动参观者的心弦。以“绿叶对根的情意”为主题，通过根、枝、叶、藏四条主线，展现林体的人文环境。
二、校史室的展示空间
校史室设在材料信息楼一层，整个展室分为门厅，主展厅、多媒体视听室及辅助设施，全馆面积1126平方米。其中，门厅建筑面积99平方米，主展厅建筑面积819平方米，多媒体视听室建筑面积79平方米，辅助设施(含办公室、储藏室、会客室)建筑面积129平方米。校史馆展示流程的组织力求简明、紧凑。从入口门厅起呈顺时针形成串联各展厅的常规参观流线。玻璃体、采光廊、文化墙、雕塑群等活跃元素构成趣味空间。
校史馆的建设对学校的发展具有重要的历史意义，是学校文化的对外展示，是办学思想的发展之路，是师生校史教育的重要基地，因此校史馆设计至关重要，关乎学校办学素质、教育文化、师生发展。
校史馆从功能上看，有陈列功能，校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台，校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作;有科研功能，校史室是编研校史的一个重要机构，校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础;有文化功能，校史馆是校园文化的一个重要载体。校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校较可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。

首先按照“特色鲜明、亮点**”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已较简明、较快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深刻的印象。

校史馆设计中要融合学校特色，以强烈*特的风采和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主要色系。

励展在健雄职业技术学院校史馆、中学“滋蕙”校史陈列馆等校史馆设计中秉持着千馆千面的设计原则，在每一个展馆中融入学校*特的校园文化、学校发展史、未来发展目标，将学校特色与展馆设计相结合，使参观者如临其境，浮想联翩，唤起参观者的归属感。

众创未来国际展览有限公司从事各类大型博物馆设计、企业展厅设计、校史馆设计、馆设计、荣誉室设计、科技馆设计、规划馆设计、商业临展、时尚空间、导视系统、公关活动等，整体策划、设计、施工一体化的*综合服务机构。公司拥有大批专业设计人才，大多毕业于*美院、清华美院、鲁迅美院等美术院校。多年来，我们一直以国际化的视野，**前的设计理念，先进的展示手法，新颖*到的创意，将艺术与设计**的融合。
我们时刻把握较佳的创意思想、创作状态，尤其强调市场、形象、文化的融合，迥异的设计，敏锐的嗅觉，专业的实施。必将让您的空间系统及视觉系统得以全面提升！公司秉承“一站式”的服务理念，打造*服务的商业平台！
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；*三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；*四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；*五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
校史馆是以学校历史发展为脉络，展现学校的发展历史、办学特色、办学理念、师资队伍、科学研究、*思政以及校园文化建设成就等方面内容的展馆。
设计要求

校史馆设计通常考虑到校史馆的整体空间的局限性，内容展示的传统性和现代科技性。设计团队不仅仅是通俗的呆板式陈列，而是将学校的发展史通过互动体验传播式展现出来，将校史陈列变成一个讲故事的叙事，成为有感情的展示。校史馆以叙述学校发展历史为重点，主要区域一般划分为三部分，即过去、现在、未来，*展示学校的物质与精神的总体形象，督促全校师生以史为鉴，立足当下，展望未来。

校史馆设计的“过去”空间，要充分尊重并展现历史，以生动鲜活的历史告诉莘莘学子以史为鉴，发扬本校优良传统，提醒教育工作者，将成功经验运用于当下学校建设的各方面；“现在”空间，要在过去的基础上立足当下，展示学校当下各方面建设的真实情况，在此基础上，提升学校品质，促进学校更积极、更稳健的发展；“未来”空间，为下一代志士仁人勾勒一个不懈发展的方向，并且给予当下的校园建设以启迪与鼓励，创建出能为社会输出更多人才的*学校。

设计技巧

校史馆设计首先要凸显学校精神，一所学校在长期办学历史中，势必形成自己的学校精神，形成一种理想与价值取向，成为学校的灵魂。因此，校史馆在布展设计之前，要深挖学校的历史文化以及办学特色，通过校风校训、校园环境、校园文化环境等凸显学校精神。其次，要注意有特色内容，校史馆内除了常规的学校历史、学校现状以及未来发展期望外，还要有学校的学科特色，一般建设校史馆的学校都具有较悠久的办学历史，在长期的办学中形成了自己鲜明的特色，校史馆建设要**学校的办学特色、治学理念。最后，还可以展示学校各种丰富的藏品，以实物展示来传递展品背后的故事和历史，展现学校丰富的人文精神内涵。

设计案例

2014年，创办于1914年的中学迎来***，岁月变更，时光流转，菁菁校园，依然未改昔日情怀。励展有幸中标中学校史馆的展示空间设计与施工工作。

*来，一代又一代的中学人始终担负着耕耘智慧、播撒真知、传承文明、科教的历史使命。中学与所在区域“同名”、与地域文化“同源”、与文化积淀“同生”，在此次中学校史馆的设计中，励展本着亮点**、传古承今和展望未来的设计理念，力争从*打造出视觉新颖、造型*特，参与互动性强，参观动线流畅的一个“编年体史书”一样的校史展览馆。同时，励展立足于中学的文化和历史积淀，从中提炼精华，将一**的底蕴魅力融入到功能建筑环境内，致力于创造出一个桃李天下、薪火相传的人文氛围。此外，考虑到校史馆在人文灵魂的场所精神下应该兼具科学理性的设计，在设计中，励展用发展的眼光来阐述学校发展历程，展板方便更替，与时俱进，以此将校史馆打造成为珍藏过去的博物馆和展示未来的舞台。
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