校史馆设计说明学emba 演绎个性设计

金秋十月，丹桂飘香。在这个收获的季节里，“众创未来国际展览有限公司”迎来了成立十二周年*。十二周年，不讲是对于公司还是一个人来讲，都具有里程碑意义。
在这十二年中“众创未来国际展览有限公司”的各位同仁一起经历了成功的喜悦和失败的苦痛。但是，一不变的是我们矢志不渝的进取精神，正是由于这种精神才一直鼓励和支撑我们走到了现在。


在此公司成立十二周年之际，“众创未来国际展览有限公司”的全体员工向一直以来支持我们的衣食父母致敬！向各位同仁的家属致敬！向关心爱护我们的各位朋友致敬！没有你们的理解和支持，我们不可能取得目前的各项成绩。希望在接下来的日子里，大家同舟共济，开辟更美好的未来！
众创未来国际展览有限公司从事各类大型博物馆设计、企业展厅设计、校史馆设计、馆设计、荣誉室设计、科技馆设计、规划馆设计、商业临展、时尚空间、导视系统、公关活动等，整体策划、设计、施工一体化的*综合服务机构。公司拥有大批专业设计人才，大多毕业于*美院、清华美院、鲁迅美院等美术院校。多年来，我们一直以国际化的视野，**前的设计理念，先进的展示手法，新颖*到的创意，将艺术与设计**的融合。
我们时刻把握较佳的创意思想、创作状态，尤其强调市场、形象、文化的融合，迥异的设计，敏锐的嗅觉，专业的实施。必将让您的空间系统及视觉系统得以全面提升！公司秉承“一站式”的服务理念，打造*服务的商业平台！

随着现代教育发展的进程，一批批学校在嬗变与跨越中迎来了几十周年甚至**校庆，这同时意味着各类学校校史到了收集、整理与总结的必经阶段。因此很多学校，尤其是高校，除了档案馆也出现了专门的校史研究室，为了更好地融合校史，展示学校的文化底蕴，校史馆应运而生。校史馆随着时代的发展与教育的开放，它除了承担展示、陈列学校历史的基本功能外，逐渐形成了教育、宣传、研究以及交流等多重功能，从校史馆的发展历程和建设现状，我们可以发现校史馆具有档案馆、博物馆、研究院三重属性。那么具有多重属性的思路是怎么样的呢？
校史馆设计属于展陈空间设计，既具有展示设计的概念，又具有陈列艺术的思想。它结合特定环境中的文化氛围、展品类型、功能特点、使用人群、展示目的，运用空间规划、材料选择、色彩装饰、平面布置、灯光控制、陈列手段以及各种道具，有计划、有逻辑、有秩序地呈现展示内容和展品特点，实现良好的展示效果。

校史馆的展陈空间一般由“序厅”“内厅”“尾厅”三大部分组成，内厅是整个展馆的重点区域，根据结构布局划分为若干个小的专题展厅。序厅是观众进入校史馆看到的**个区域，一般可在序厅中雕刻校史馆的名称，辅以文化设计，给人以深刻的印象。序厅要在有限的空间里，以较短的时间，较小的立面，简洁精炼地塑造并传递学校的整体形象，成为观众感受学校历史文化的**个美学符号。内厅一般根据学校校史内容划分为若干个主题展区，可以根据时间顺序，先展示学校悠久的历史与沿革变迁，后展示学校现代教育发展成果，通过时间发展的脉络，在展陈空间内部形成紧密的联系与紧凑的节奏，从设计上体现出延续性与传递性。尾厅是整个展馆的尾声，尾声不代表结束，而是延续，是学校传承历史、展望未来的一个窗口，尾厅代表着学校对未来发展的规划与期许。

接下来，我们以健雄职业技术学院校史馆为例，具体了解校史馆设计的思路。健雄职业技术学院起源于1907年，在2004年由师范学校，以及广播电视大学、工业学校合并组建，2012年成为师范高职院校建设单位。励展追赶传统校史馆的设计概念，”为理念，把学院放到整个社会层面上展示健雄百余年间励精图治、艰苦奋斗的文化和价值，融历史、体验、文化于一体，打造一个高职中心。健雄职业技术学院校史馆立足，面向全国，以“开荒——奠基——拓展——征途——展望”为展示线索，将整个展陈空间以学校的过去、现在和未来串联起来，形成一气呵成的展示效果。
校史馆是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;那么，校史馆设计说明怎么写?下面为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!
一、校史馆设计的功能
(一)陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。
(二)科研功能——校史室是编研校史的一个重要机构校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础。
(三)文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校较可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。
二、校史室的设计构思校史室按照“特色鲜明、亮点**”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已较简明、较快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深刻的印象。

(一)融合学校特色和体育元素，以强烈*特的风采和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主要色系。通过文化墙等特色设计，表现体育中学的育人史料。
(二)体现行业特点和林体精神，以深刻感人的主题和基调触动参观者的心弦。以“绿叶对根的情意”为主题，通过根、枝、叶、藏四条主线，展现林体的人文环境。
二、校史室的展示空间
校史室设在材料信息楼一层，整个展室分为门厅，主展厅、多媒体视听室及辅助设施，全馆面积1126平方米。其中，门厅建筑面积99平方米，主展厅建筑面积819平方米，多媒体视听室建筑面积79平方米，辅助设施(含办公室、储藏室、会客室)建筑面积129平方米。校史馆展示流程的组织力求简明、紧凑。从入口门厅起呈顺时针形成串联各展厅的常规参观流线。玻璃体、采光廊、文化墙、雕塑群等活跃元素构成趣味空间。

校史馆的建设对学校的发展具有重要的历史意义，是学校文化的对外展示，是办学思想的发展之路，是师生校史教育的重要基地，因此校史馆设计至关重要，关乎学校办学素质、教育文化、师生发展。
校史馆从功能上看，有陈列功能，校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台，校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作;有科研功能，校史室是编研校史的一个重要机构，校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础;有文化功能，校史馆是校园文化的一个重要载体。校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校较可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。

首先按照“特色鲜明、亮点**”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已较简明、较快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深刻的印象。

校史馆设计中要融合学校特色，以强烈*特的风采和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主要色系。

励展在健雄职业技术学院校史馆、中学“滋蕙”校史陈列馆等校史馆设计中秉持着千馆千面的设计原则，在每一个展馆中融入学校*特的校园文化、学校发展史、未来发展目标，将学校特色与展馆设计相结合，使参观者如临其境，浮想联翩，唤起参观者的归属感。
众创未来国际展览有限公司从事各类大型博物馆设计、企业展厅设计、校史馆设计、馆设计、荣誉室设计、科技馆设计、规划馆设计、商业临展、时尚空间、导视系统、公关活动等，整体策划、设计、施工一体化的*综合服务机构。公司拥有大批专业设计人才，大多毕业于*美院、清华美院、鲁迅美院等美术院校。多年来，我们一直以国际化的视野，**前的设计理念，先进的展示手法，新颖*到的创意，将艺术与设计**的融合。
我们时刻把握较佳的创意思想、创作状态，尤其强调市场、形象、文化的融合，迥异的设计，敏锐的嗅觉，专业的实施。必将让您的空间系统及视觉系统得以全面提升！公司秉承“一站式”的服务理念，打造*服务的商业平台！
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；*三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；*四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；*五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。